W dniu 09.04.2018 r. w klasie 1 TBI odbyły się zajęcia w oparciu o dwa filmy: „Chleb” w reżyserii Grzegorza Skurskiego oraz etiudę „Krótka historia jednej tablicy” Feliksa Falka. Filmy zostały zaczerpnięte z pakietu Filmoteki Szkolnej dostępnego w naszej szkole. Uczniowie najpierw obejrzeli film „Chleb”. Jest to krótkometrażowe dzieło, które podczas oglądania wymaga skupienia i uwagi. Otóż, film rozpoczyna się od widoku zmieniającego się krajobrazu, który widzimy przez szparę pędzącego pociągu. W tle słyszymy głosy ludzi, porozumiewających się ze sobą w różnych językach. W dalszej części dzieła dostrzegamy zatrzymujący się pociąg i dziecko, które przez kraty wyciąga ręce po pieczywo podawane mu przez kolejarza. Jakkolwiek film jest bardzo krótki, to jednak dogłębnie porusza. Ukazuje dramat ludzi, którzy byli wywożeni do obozów zagłady. Słyszymy jedynie ich rozmowę, nie poznając twarzy tych osób. Okres II wojny światowej był tragiczny w wymiarze globalnym. Jedni ludzie
Posty
Wyświetlanie postów z maj, 2018
- Pobierz link
- Inne aplikacje
W miesiącu kwietniu zostały przeprowadzone trzy lekcje w oparciu o film „Ubierz mnie”- w klasach: 1 TBI, 2 km i 3 LO. Temat zajęć: Analiza i interpretacja filmu „Ubierz mnie” Małgorzaty Goliszewskiej . Lekcje w poszczególnych klasach wyglądały nieco inaczej (nie ma w tym nic dziwnego, w końcu w każdym oddziale klasowym są różni uczniowie, którzy mogą inaczej patrzeć na dane dzieło). Przed wyświetleniem filmu nauczyciel wprowadził w zagadnienia poruszane w tym dziele. Nauczyciel jasno podkreślił, jaki jest jego tytuł, kto jest reżyserem. Warto kilkakrotnie podczas zajęć odnieść się do tytułu, aby utrwalił się on w głowie widzów. Może się wydawać, że nie jest to bardzo istotne… takie przekonanie jest jednak błędne. Może zaistnieć taka sytuacja, że uczniowie na maturze będą mieli możliwość odnieść się to tego filmu – muszą jednak znać przynajmniej jego tytuł. Stąd też niezwykle istotne jest, aby zapoznać młodzież z tytułem dzieła filmowego. Duża część uczniów ze wszystkich kl