"Film to nie jest matematyka. Każdy z nas ma inny gust". Dominika Ostałowska

W dniu 29.11.2018 r. uczniowie z naszej szkoły wybrali się do kina na film "Fantastyczne zwierzęta. Zbrodnie Grindenwalda". Film wybrali uczniowie, miłośnicy świata stworzonego przez J.K.Rowling. Jest to typowy film dla młodych widzów, jednakże może zainteresować także starszych widzów. J.K. Rowling jest autorką scenariusza, stąd też wielbiciele Harry"ego Pottera mogli znaleźć w tym filmie coś dla siebie. Film spodobał się uczniom. Wyjście do kina dało im możliwość przeżyć magię kina.

W dniu 19.11.2018 przeprowadzono lekcję filmową „Historia Korczaka – lekarza i pedagoga (film A. Wajdy „Korczak”). Jako wprowadzenie przypomniano słowa Sendlerowej na temat Korczaka. Następnie młodzież obejrzała film. Uczniowie przedstawili swoje wrażenia po seansie. Omówiona została sytuacja Żydów podczas wojny (uczniowie na ten temat mieli już pewną wiedzę, gdyż wcześniej obejrzeli film „Lista Sendlerowej”). Obejrzenie filmu i dyskusja pogłębiły wiedzę młodzieży na temat II wojny światowej, sytuacji Żydów i Polaków podczas wojny. Uczniowie mogli się przekonać, że na świecie są zawsze dobrzy ludzie (nawiązanie do żydowskiej legendy o 36 sprawiedliwych -   Żydzi wierzą, że   jednym z nich był Korczak).

W dniu 07.11.2018 przeprowadzono lekcję filmową (dwie godziny lekcyjne), której temat brzmiał: „Postać Ireny Sendlerowej – Sprawiedliwej wśród Narodów Świata”. Zajęcia polegały na obejrzeniu filmu („Lista Sendlerowej”) oraz dyskusji. Podczas lekcji korzystano z materiałów:  „Irena Sendlerowa .  Multimedialne wydawnictwo edukacyjne” Narodowego Centrum Kultury i Warszawskiego Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. Był to projekt towarzyszący polskiej premierze filmu „Dzieci Ireny Sendlerowej”.  Płyta CD zawiera esej, scenariusze lekcji oraz film. PRZEBIEG LEKCJI: Na początku lekcji wprowadzono w tematykę zajęć. Nauczycielka odczytała słowa prof. Michała Głowińskiego na temat Ireny Sendlerowej. Uczniowie mieli za zadanie zastanowić się, nad wartościami i sytuacjami, które charakteryzują szczęśliwe dzieciństwo. Następnie wyświetlono film (ok. 45 minut). Omówiono wrażenia po obejrzeniu filmu. W dalszej części nauczycielka przeczytała fragment książki Anny Mieszkowskie