„Dróżnik” – opowieść o przyjaźni !!!



W dniu 28.09.2018 odbyły się zajęcia, które były oparte o film „Dróżnik”. Odbyły się 4 lekcje filmowe w klasach: 2 TGŻ (2 lekcje), 1 TBG (1 lekcja), 1 TI (1 lekcja). Podczas lekcji oglądano fragmenty filmu, a następnie dyskutowano o roli przyjaźni we współczesnym świecie.
Film „Dróżnik” to dzieło niezwykłe. Jakkolwiek zrealizowany za pomocą niewielkich funduszy, to jednak jest to dzieło wybitne. Reżyserem jest Tom McCarthy. W filmie wystąpili: Peter Dinklage, Patricia Clarkson, Bobby Cannavale i inni.
„Dróżnik” spodobał się młodzieży. Dostrzegli, że tak naprawdę każdy z bohaterów filmu jest samotny. Każdą z postaci charakteryzuje indywidualizm. Nie do końca potrafią odnaleźć się we współczesnym świecie.
Po obejrzeniu filmu uczniowie dyskutowali na temat roli przyjaźni w ich życiu. Młodzież zwróciła też uwagę na zagadnienie tolerancji.

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Pierwsze spotkanie Dyskusyjnego Klubu Filmowego !!!

Obraz
Temat zajęć: Wartość człowieka – ważny dla nas temat: tolerancja, samotność i przyjaźń. Motto: „W moim przekonaniu, sztukę stać na coś znacznie większego – na przypominanie człowiekowi o jego godności”. – Andrei Tarkovsky             Dnia 27 września 2017 odbyło się pierwsze spotkanie Dyskusyjnego Klubu Filmowego. ZSP Nr 4 w Zamościu we współpracy z Biblioteką Pedagogiczną w Zamościu zorganizowało spotkanie poświęcone filmowi „Dróżnik” w reżyserii Tom’a McCarthy’ego. W spotkaniu uczestniczyło 20 uczniów, a zajęcia prowadzili: Agnieszka Matwiejczuk (z ZSP Nr 4), Barbara Mazurek i Marcin Czubara (z Biblioteki Pedagogicznej), zaś samo spotkanie odbyło się w BP w Zamościu. Tematem przewodnim spotkania były trzy zagadnienia – tolerancja, samotność i przyjaźń. Czy są wartości większe i ważniejsze w naszym życiu? Nad tym między innymi dyskutowaliśmy. Tolerancja – jej brak może rodzić nienawiść i wszelkie konsekwencje z tym związane. Wystarczy choćby przypomnieć sobie II wojnę świ
Czytaj więcej

Temat: Trudne sytuacje wokół nas – przemoc i agresja.

W dniu 02.04.1019 uczniowie z   naszej szkoły wzięli udział w lekcji poświęconej agresji i przemocy, w oparciu o film   „Kibic” Bena Adlera. Przebieg lekcji: Nauczycielka podała cytat z Konwencji o prawach Dziecka: „Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać i każdego mogę na ratunek wzywać” – uczniowie mieli za zadanie wyjaśnić, jak rozumieją przywołany cytat. Nauczycielka zapoznała uczniów z 3 rodzajami przemocy: fizyczną, słowną i bez użycia słów i kontaktu fizycznego. Uczniowie podali przykłady przemocy, wpisujące się w ten schemat, np. bicie, kopanie, grożenie, szantażowanie, itp. Uczniowie zostali podzieleni na grupy – poszczególne zespoły miały za zadanie wybrać jakąś formę przemocy, a następnie skoncentrować się na osobie, która stała się w takiej sytuacji ofiarą przemocy. Pytania: Jak czuje się ofiara przemocy (jakie przeżywa emocje)? Jak się zachowuje, jak próbuje sobie poradzić? Co może myśleć – o sobie i innych? Czego potrzebuje? Wyświet
Czytaj więcej

Film "Dracula"

W styczniu odbyło się kolejne spotkanie DKF-u. Tym razem uczniowie obejrzeli film "Dracula" Coppolli. Temat:  O miłości silniejszej niż śmierć, czyli potwór romantyczny” na podstawie filmu Francisa Forda Coppoli „Dracula”. Scenariusz: Miejsce zajęć: Biblioteka Pedagogiczna w Zamościu Cele szczegółowe: Uczeń powinien: -umieć analizować dzieło Coppoli w kontekście kulturowym. -nauczyć się świadomego i krytycznego podejścia do odbioru filmu. Uczestnicy :Uczniowie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych   Nr 4 w Zamościu Metody pracy: praca z filmem , burza mózgów,   dyskusja Formy pracy:  praca indywidualna, praca   z całą klasą. Środki dydaktyczne: - Film   „Dracula” Francis Ford Coppolla - Plakat z filmu Czas trwania: 3 godziny lekcyjne (w tym projekcja filmu) Przebieg zajęć: 1. Powitanie 2. Wprowadzenie do tematu zajęć. Motto;”Bo jak śmierć potężna jest miłość”. • Źródło: Biblia , Pieśń nad Pieśniami 8, 6 3. Wyjaśnienie
Czytaj więcej