Film "Dracula"

W styczniu odbyło się kolejne spotkanie DKF-u. Tym razem uczniowie obejrzeli film "Dracula" Coppolli.

Temat: O miłości silniejszej niż śmierć, czyli potwór romantyczny” na podstawie filmu Francisa Forda Coppoli „Dracula”.

 Scenariusz:

Miejsce zajęć: Biblioteka Pedagogiczna w Zamościu

Cele szczegółowe:
Uczeń powinien:
-umieć analizować dzieło Coppoli w kontekście kulturowym.
-nauczyć się świadomego i krytycznego podejścia do odbioru filmu.

Uczestnicy:Uczniowie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych  Nr 4 w Zamościu

Metody pracy: praca z filmem , burza mózgów,  dyskusja

Formy pracy: praca indywidualna, praca  z całą klasą.

Środki dydaktyczne:

- Film  „Dracula” Francis Ford Coppolla
- Plakat z filmu

Czas trwania: 3 godziny lekcyjne (w tym projekcja filmu)

Przebieg zajęć:


1. Powitanie
2. Wprowadzenie do tematu zajęć.
Motto;”Bo jak śmierć potężna jest miłość”.
• Źródło: Biblia, Pieśń nad Pieśniami 8, 6
3. Wyjaśnienie przez nauczyciela celów zajęć.
4. Zainicjowanie dyskusji: Czy istnieje miłość silniejsza od śmierci i czy każdy ma prawo do    miłości?
5.  Projekcja filmu.
Dyskusja na temat treści przedstawionych w filmie.
•    jak postrzegamy miłość?
•     czy każdy ma prawo do miłości?
•    na czym polega potęga prawdziwej miłości?

6. Podsumowanie zajęć.

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

Temat: Trudne sytuacje wokół nas – przemoc i agresja.

W dniu 02.04.1019 uczniowie z   naszej szkoły wzięli udział w lekcji poświęconej agresji i przemocy, w oparciu o film   „Kibic” Bena Adlera. Przebieg lekcji: Nauczycielka podała cytat z Konwencji o prawach Dziecka: „Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać i każdego mogę na ratunek wzywać” – uczniowie mieli za zadanie wyjaśnić, jak rozumieją przywołany cytat. Nauczycielka zapoznała uczniów z 3 rodzajami przemocy: fizyczną, słowną i bez użycia słów i kontaktu fizycznego. Uczniowie podali przykłady przemocy, wpisujące się w ten schemat, np. bicie, kopanie, grożenie, szantażowanie, itp. Uczniowie zostali podzieleni na grupy – poszczególne zespoły miały za zadanie wybrać jakąś formę przemocy, a następnie skoncentrować się na osobie, która stała się w takiej sytuacji ofiarą przemocy. Pytania: Jak czuje się ofiara przemocy (jakie przeżywa emocje)? Jak się zachowuje, jak próbuje sobie poradzić? Co może myśleć – o sobie i innych? Czego potrzebuje? Wyświet
Czytaj więcej

Pierwsze spotkanie Dyskusyjnego Klubu Filmowego !!!

Obraz
Temat zajęć: Wartość człowieka – ważny dla nas temat: tolerancja, samotność i przyjaźń. Motto: „W moim przekonaniu, sztukę stać na coś znacznie większego – na przypominanie człowiekowi o jego godności”. – Andrei Tarkovsky             Dnia 27 września 2017 odbyło się pierwsze spotkanie Dyskusyjnego Klubu Filmowego. ZSP Nr 4 w Zamościu we współpracy z Biblioteką Pedagogiczną w Zamościu zorganizowało spotkanie poświęcone filmowi „Dróżnik” w reżyserii Tom’a McCarthy’ego. W spotkaniu uczestniczyło 20 uczniów, a zajęcia prowadzili: Agnieszka Matwiejczuk (z ZSP Nr 4), Barbara Mazurek i Marcin Czubara (z Biblioteki Pedagogicznej), zaś samo spotkanie odbyło się w BP w Zamościu. Tematem przewodnim spotkania były trzy zagadnienia – tolerancja, samotność i przyjaźń. Czy są wartości większe i ważniejsze w naszym życiu? Nad tym między innymi dyskutowaliśmy. Tolerancja – jej brak może rodzić nienawiść i wszelkie konsekwencje z tym związane. Wystarczy choćby przypomnieć sobie II wojnę świ
Czytaj więcej